נחלק לתלמידים את חוק: לא תעמוד על דם רעך (ראו דף עבודה גם בממערך השיעור).
נציע לתלמידים לקרוא עם ההורים את החוק ולחפש בעיתונים וברשת כתבות מתאימות לחוק, לשוחח עליהן ולהביאן לכיתה. אפשר לדון בכל כתבה בשאלה מה היינו אנחנו עושים במקרה המדובר.
נשאל את התלמידים:
- האם החוק מוצדק בעיניכם?
- האם החוק לדעתכם מחמיר או מקל?
- האם קריאה לעזרה בלבד מספיקה, או שמא אדם נדרש לעשות את כל המאמץ מצדו לסייע?